Etude de différents systèmes éducatifs en Europe

L’enseignement primaire se conclut par un examen la  licenza elementare  (licence élémentaire) qui a lieu dans l'école même où l'élève est scolarisé.

L’enseignement secondaire se conclut par un examen la licenza media, qui s’effectue en trois épreuves écrites (italien, mathématiques, langue vivante) et une épreuve orale (l'étudiant est interrogé sur l'ensemble des disciplines étudiées et plus précisement sur des travaux de recherche préparés personnellement.). Les compétences sont évaluées par une commission composée par des professeurs internes et présidée par un commissaire externe.

Pour l’enseignement primaire, les matières enseignées sont groupées en disciplines:
linguistiques (italien, orthographe, grammaire), mathématiques, sociologiques (histoire, géographie, étude sociales), éducation à l'image et musicale, éducation psychomotrice (EPS) et langue vivante.

Pour l’enseignement secondaire, le programme contient les matières suivantes :

mathématique, physique, chimie et sciences naturelles, langue italienne, histoire, éducation civique, éducation technique, géographie, éducation artistique, langue étrangère, éducation physique et éducation à la religion (option).

Les vacances scolaires d'été s'étendent approximativement du 12 juin au 10 septembre. Les vacances de Noël durent deux semaines, celles de Pâques une semaine.

Les écoles primaires offrent une scolarité à "temps plein" de 8h à 16h du lundi au vendredi, et éventuellement le samedi.

Les collèges et les lycées, en revanche, assurent les cours tous les matins jusqu'à 13h du lundi au samedi.

Mais certains établissements ont réorganisé les emplois du temps afin de libérer les samedis ou une semaine en février-mars en assurant plus de cours l'après-midi.

La scolarité est obligatoire de 6 ans jusqu’à 14 ans.

Cependant, il existe les crèches (asili nido), qui prennent en charge les enfants jusqu'à l'age de 3-4 ans et qui sont généralement gérés par les communes. Les écoles de l'enfance (scuole dell'infanzia) accueillent les enfants de 4 à 6 ans. Leur fréquentation, bien que facultative et payante en fonction du revenu, est très élevée.

A partir de 6 ans, ils intègrent l’enseignement primaire (scuola primaria) pour une durée de 5 ans. Il a pour but de renforcer l’identité de l’enfant en tenant compte de ses caractéristiques physiques,intellectuelles et psycho-dynamiques et de développer les aptitudes de l’enfant, en particulier sa sensibilité, sa perception, sa motricité, ses capacités linguistiques et intellectuelles.

L'organisation prévoit généralement trois instituteurs par classe, enseignant chacun de deux à toutes les matières (souvent par domaine : littéraire ou scientifique). L'enseignement de la religion catholique est facultatif en vertu du Concordat.

L’enseignement secondaire du premier cycle (scuola media) ne comporte que trois ans et est obligatoire. Introduit en 1963, ce type d'école répondait à la volonté de garantir l'égalité des chances entre écoliers issus de couches sociales différentes. En effet, la scolarité est conçue de façon à donner une base de connaissances universelle pour accéder directement au marché du travail aussi bien qu'à des formations générales, techniques et professionnelles. Le but important à ce niveau est de donner aux élèves l’opportunité de développer leur personnalité sous tous ses aspects: moral, social, intellectuel, pratique et créatif.

Ils peuvent intégrer après, l’enseignement secondaire supérieur (La Scuola Media Superiore) qui est facultatif. Il dure 5 ans et s’organise en  écoles techniques, instituts professionnels, instituts magistraux et lycées (classiques, scientifiques, linguistiques ou artistiques).

Le collège s’achève avec le brevet des collèges, première certification officielle du système scolaire. Il évalue les compétences en français, maths, histoire, géographie et éducation civique.

Le lycée professionnel s’achève avec l’obtention d’un CAP (certificat d’aptitude professionnelle) ou un BEP (brevet professionnel), qui évalue les compétences professionnelles du domaine d’activité choisi et permet de continuer vers un BP (brevet de professionnalisation) ou de reprendre l’enseignement général.

Le lycée général s’achève avec l’obtention du baccalauréat, qui évalue les capacités des élèves dans une option choisie ( scientifique, économique ou littéraire).

Si les élèves réussissent le «  bac », ils pourront aller à l’université,entrer dans d’autres grandes écoles (ingénieurs, commerce …) ou intégrer des IUT ou des BTS.

Dès le cycle 2 (CP, CE1) apparaissent les langues étrangères ou régionales, les mathématiques, les activités de découverte du monde, l'éducation artistique (arts visuels et éducation musicale) et l'éducation physique et sportive.

Au cycle 3 (CE2, CM1, CM2) se dégage de manière plus précise la littérature, l'histoire et la géographie, les sciences expérimentales et la technologie. Les technologies de l'information et de la communication sont des outils au service des diverses activités scolaires.

Au collège, . les élèves apprennent une ou plusieurs langues étrangères (anglais, allemand, espagnol, etc...) en plus de toutes les autres matières (maths, français, géographie, histoire, sport, sciences physiques, SVT, éducation civique, technologie, musique, arts plastiques).

Au lycée, toutes les filières ont un enseignement général (maths, français, histoire, géographie, langue et sport) et un enseignement spécifique, selon l’orientation choisie (littéraire, scientifique, économique, professionnelle ou technologique).

Le calendrier national scolaire est fixé par le ministère, en concertation avec les partenaires. Il comprend dix jours autour de la Toussaint, deux semaines complètes autour de Noël, en février et au printemps, qui varient selon les zones et les mois de juillet et août entièrement vaqués.

Les cours ont lieu le lundi, mardi, jeudi et vendredi, ainsi que le mercredi ou le samedi matin.

A l'école maternelle et élémentaire, la durée moyenne est de 26 heures par semaine, avec un volume quotidien maximum de 6 heures.

Les collégiens ont entre 25 et 28 heures de cours hebdomadaire.

Au lycée, selon la série et les options choisies, l'enseignement oscille entre 30 et 40 heures par semaine.

L’école est obligatoire de 6 à 16 ans.

Cependant un enfant peut commencer son parcours scolaire dès l’âge de 2 ans, avec l’école maternelle, jusqu’à l’âge de 5 ans. A ce niveau, il développe par de nombreuses activités d’éveil sa sensibilité au monde qui l’environne et une aptitude à apprendre en autonomie.

A six ans, un enfant entre dans le premier degré, qui dure 5 ans et se compose du cours préparatoire (CP), du cours élémentaire (CE1, CE2) et du cours moyen (CM1, CM2). Au cours de ces cinq années, l’enfant va apprendre à lire par la lecture, à écrire par des activités de rédaction et de composition et à compter en acquérant les bases de calcul et d’arithmétique. L’enfant est également initié à une langue étrangère, qui est généralement l’anglais, ainsi qu’aux technologies nouvelles, comme l’informatique.

Le second degré commence dès la sixième (à l’age de 11 ans), il est partagé entre le premier cycle (de la 6ème  à la 3ème ) et le second cycle (2nd, 1ère et terminale).

Le premier cycle s’achève avec le brevet des collèges.

A ce niveau, les enfants peuvent choisir entre la poursuite de leurs études dans la filière générale ou la filière professionnelle par l’intermédiaire de formations courtes de un à deux ans.

La majorité des élèves choisissent de poursuivre vers le baccalauréat, qui ouvre les portes de l’enseignement supérieur et des universités. Il existe un certain nombre d’options pour le baccalauréat, selon l’intérêt ou les capacités des élèves. Certains choisissent l’option scientifique (Bac S), d’autres l’option économique (Bac ES), d’autres encore l’option littéraire (Bac L).

A la fin de chaque étape clé, on évalue le niveau des enfants :

• •7 ans : examen en anglais et maths

• •11 ans : examen en anglais, maths et sciences

• •14 ans : examen en anglais, maths et sciences

• 16 ans : on passe les examens du GCSE (Certificat Général d’Enseignement Secondaire) pour toutes les matières que l’on a étudiées. Ils sont notés de A à G.

•

Pour les jeunes qui choisissent de rester à l’école après 16 ans, la plupart étudient 3 ou 4 matières de leur choix pour le GCE A-Level (Bac). Cela dure normalement 2 ans et si l’on réussit, on est admis dans une université ou un institut  d’enseignement supérieur.

La période d’enseignement obligatoire est divisée en 4 étapes clés (key stages).

• •Key stage 1 : 5-7 ans

• Key stage 2 : 7-11ans

• •Key stage 3 : 11-14 ans

• •Key stage 4 : 14-16 ans

Pendant les 2 premières étapes, tous les enfants étudient l’anglais, les mathématiques, les sciences, l’informatique, l’histoire, la géographie, le dessin, la musique, l’éducation physique, l’éducation civique.

Pendant la 3ème étape, on étudie les mêmes matières et on rajoute une langue étrangère moderne ainsi que l’instruction civique.

Pendant la 4ème étape, on étudie l’anglais, les maths, les sciences, l’éducation physique, l’informatique et une langue étrangère moderne. D’autres matières peuvent être rajoutées de manière optionnelle.

Les écoles nationales doivent aussi dispenser l’éducation religieuse et l’éducation sexuelle (dans les écoles secondaires).

L'année scolaire dure d'août/septembre à juin/juillet, en fonction des lieux. Les écoles doivent être ouvertes 190 jours par an.

Elles fonctionnent généralement cinq jours par semaine (du lundi au vendredi). La journée scolaire dure généralement de 9 heures à 15/16 heures. La durée d'un cours varie et est déterminée par chaque école.

L’école est obligatoire de 5 ans à 16 ans.

Cependant, il existe quatre types de structures pour les enfants de 3 mois à 5 ans : les crèches et garderies (jusqu'à 4-5 ans), des groupes de pré-école ou groupes de jeux (de 2 ans 1/2 à 4-5 ans), des écoles ou des classes maternelles (de 3 à 4-5 ans) et des classes de réception à l'école primaire. En Angleterre, les structures de l'école maternelle sont gratuites pour tous les enfants de 3-4 ans dont les parents sont demandeurs.

L‘éducation primaire débute à l'âge de 5 ans et se termine à 11 ans.

L‘éducation secondaire, financée publiquement (de 11 ans à 16 ans) est pourvue dans des comprehensive schools qui dispensent une éducation générale aux élèves et grammar schools qui dispensent une éducation plus orientée académiquement sur une base sélective. Les écoles secondaires spécialisées sont des comprehensives schools, elles sont spécialisées dans un domaine particulier du programme, comme la technologie par exemple, tout en enseignant la totalité du programme général officiel. 

Beaucoup d'écoles secondaires dispensent également des cours pour les jeunes de 16 à 18 ans qui ne sont plus soumis à l'obligation scolaire. Les parents sont libres de choisir n'importe quelle école pour leurs enfants. C'est l'autorité locale (soit le corps gouvernant de l'école) qui définit la politique d'admission. Les parents ont un droit d'appel si une place n'est pas pourvue à l'école de leur choix. Les grammar schools sont les seules institutions à sélectionner les élèves sur la base de leurs compétences.

Tous les enfants des state schools, écoles nationales, suivent le programme national rédigé par le Gouvernement (Parlement) et sont gratuites. Les states schools regroupent aussi bien les comprehensives schools que les grammar schools, qui peuvent être également privées (dites Public schools).

Elle repose sur des examens écrits et oraux. C’est une pratique générale à tous les niveaux. Les élèves peuvent redoubler une année scolaire. Les élèves qui atteignent le niveau requis à la fin des premières années de l’enseignement secondaire reçoivent un certificat de « sortie ».

Les ministères des Länder déterminent le programme, recommandent les méthodes d'enseignement et approuvent les manuels scolaires.

Les matières centrales pour le primaire incluent généralement la lecture, l'écriture, l'arithmétique, l’introduction aux sciences naturelles et sociales, l'art, la musique, le sport et l'éducation religieuse.

Les programmes du secondaire dépendent du type d'institution, mais ils continuent habituellement les matières principales de l'école primaire et incluent au moins une langue étrangère et les sciences naturelles et sociales.

L’année scolaire est structurée en deux semestres : de mi-août à fin janvier et de février à fin juin. Les dates des vacances scolaires sont très variables suivant les régions, mais durent en moyenne 5 à 6 semaines l’été.

Les cours ont lieu du lundi au vendredi (très rarement le samedi). Ils durent 45 minutes. Ils débutent entre 7H30 et 8H00 suivant les "Länder" et finissent entre 13H00 et 13H30 ou entre 15H00 et 15H30 (suivant les jours et suivant les matières choisies). Il n’y a jamais plus de deux après-midi de cours dans une semaine. Le reste de la journée est principalement consacré au sport, aux activités parallèles (club, art...), aux discussions (dans les "Kneïppe"), au travail à la maison.

En Allemagne, la responsabilité du système éducatif est conditionnée par la structure fédérale de l'Etat. Selon la loi de base (Grundgesetz), la législation et l'administration éducatives sont en premier lieu de la responsabilité des "Länder" et les bureaux des écoles au niveau local.

L’école est obligatoire de 6 à 16ans.

Mais dès l’âge de 3 ans, les enfants peuvent intégrer des « Kindergärten », qui sont ouvertes à tous. Elles ont pour mission de promouvoir le développement des enfants vers des personnalités responsables et sociables.

A partir de 6 ans, tous les enfants doivent intégrer la « Grundschule » (école primaire). Elle dure généralement 4 ans ( de la 1ère à la 4ème classe). Elle transmet aux élèves les connaissances de base et doit permettre aux élèves de recueillir et de structurer les impressions qu'ils reçoivent du monde ambiant. Les élèves doivent pouvoir également développer leurs aptitudes psychomotrices et leur comportement social.

A partir de la 5ème classe, les élèves intégrent l’enseignement secondaire I. A ce stade, plusieurs choix leur sont proposés en fonction de leur orientation. Ces choix sont les suivants :

• « Hauptschule » (école secondaire du premier cycle) : Elle dure 5 ans et transmet une culture générale essentielle. Elle permet l’entrée dans une formation professionnelle en alternance et l’obtention d’un 1er certificat d’études (Hauptschulabschluss).

• § « Realschule » (école secondaire du premier cycle conduisant au deuxième cycle) : Elle dure 6 ans et  transmet une culture générale renforcée/agrandie. Elle permet l’obtention d’un diplôme scolaire intérmédiaire (Realschulabschluß).

• § « Gymnasium » (lycée) : Il dure 9 ans et transmet une culture générale intensive. Le Gymnasium comprend comme seul type d’établissement le premier et le deuxième cycle. Il permet l’obtention de l’Abitur (équivalence baccalauréat).

• § « Gesamtschulen » (école unique polyvalente) : Elle regroupe sous un même toit les filières dispensées à la Hauptschule, à la Realschule  et au Gymnasium, du point de vue organisationnel et pédagogique. Les élèves sont regroupés dans des classes en fonction du certificat de fin d'études qu'ils souhaitent obtenir: l’Hauptschulabschluß ou le Realschulabschluß ou l’ accès au deuxième cycle du lycée.

Les élèves du Gymnasium, ainsi que ceux de la Gesamtschule, obtiennent généralement l'autorisation de passer dans l’enseignement secondaire II s'ils atteignent un certain niveau de performance dans toutes les matières à la fin de la 10ème année. Cependant, les détenteurs d'un Realschulabschluss (d’un certain niveau de performance ou sous certaines conditions) et les détenteurs des certifications de fin d’études de l'enseignement professionnelle secondaire supérieur peuvent également accéder à l’enseignement secondaire II, qui amène à l’Abitur.

Les systèmes éducatifs dans les pays européens sont très différents. Ces différences apparaissent à plusieurs niveaux. Elles se situent aussi bien sur le plan structurel, qu’organisationnel (début de la scolarité, programmes, horaires) mais aussi sur l’évaluation de chaque élève. Cette divergence des systèmes éducatifs nous a beaucoup intriguée, c’est pourquoi nous avons choisi d’étudier différentes scolarités en Europe dans le cadre de notre formation.

Nous sommes actuellement en 3ème année de licence Sciences de l'éducation.Notre professeur de TICE, Mr Pinte, nous a demandé de travailler sur un sujet qui concerné l'éducation et de le faire découvrir à d'autres personnes à travers un blog, c'est pourquoi nous avons créer ce blog, qui nous l'espèrons vous renseignera le mieux possible. N'hésitez surtout pas à nous poser des questions, nous essayerons de vous répondre le plus vite possible.

Aurélie et Edith